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OBJETIVOS

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 Objetivo General:  Perdida de los prejuicios e ideas erróneas que ha impuesto la sociedad, donde personas sean más abiertas a hablar sobra la sexualidad y mayor participación de los jóvenes. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- OBJETIVOS ESPECÍFICOS: -Integrar a la sexualidad como parte del desarrollo personal y humano. -Integrar la sexualidad como parte del desarrollo social y de la estructura social. -Proveer de información fidedigna y poner a disposición algunas organizaciones y centros como aportación a algunas soluciones. -Otorgar información sobre los principales problemas que afectan a  los jóvenes  -Concientizar a los jóvenes sobre las repercusiones negativas de una mala o nula educación sexual. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ESQUEMA DE TRABAJO

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  ESQUEMA DE TRABAJO: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Introducción Delimitación Planteamiento del problema Justificación Objetivo General Objetivo específico . Hipótesis  Capítulo I: Problemáticas entorno a la sexualidad juvenil 1.1.      Desinterés por parte de los jóvenes en su educación sexual. 1.1.1.    Amigos y conocidos: Alta influencia de los adolescentes por parte de su entorno social 1.1.2.    Globalización de la pornografía: Facilidad de obtener contenido erótico. 1.2.      Educación sexual inadecuada por parte de padres y la escuela. 1.3.      Vaga importancia del sector salud en torno a la sexualidad.  Capítulo II: Consecuencias entorno a la sexualidad juvenil 2.1     Deterioro de la salud: 2.1.1           Enfermedad de transmisión sexual 2.1.2           Embarazo no deseados: M

Cuadro de delimitación:

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TEMA GENERAL:  IMPORTANCIA DE LA SALUD Y EDUCACIÓN  SEXUAL ESPACIO:  ESTADOS UNIDOS MEXICANOS TEMPORAL:  2020-2021   Solo ocuparemos tres años de referencia ya que,  lo ideal es tener los últimos tres años de referencia debido a que se actualiza la información.  TEÓRICA: CUSAS:   Falta de interés juvenil. Influencia moral por parte de la religión. Una educación sexual inadecuada. La pobreza como causante directa de una educación decadente. Vaga importancia del sector salud en torno a la sexualidad. Cultura de desinformación. Globalización de la pornografía: Facilidad de obtener contenido pornográfico.     CONSECUENCIAS: Embarazo no deseados: Maternidad y paternidad juvenil El impacto negativo al acceso a información engañosa (material pornográfico). Enfermedad de transmisión sexual. Deterioro de la salud Desconocimiento del cuerpo humano en el funcionamiento de la sexualidad. Nulo o poco cuidado de los órganos sexuales: Cuidados personales   La hipersexualización y

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

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Román L. (2022). Libro sobre educación sexual para adolescentes [Dibujo digital]. EDUCACIÓN 3.0.  https://www.educaciontrespuntocero.com/libros/libros-sobre-educacion-sexual/ El problema que se tiene y ha tenido presente durante el 2017-2022 es la desinformación en los jóvenes; la educación sexual es necesaria para poder tener un desarrollo pleno a la adultez y llevar una vida sexual segura. Muchas veces a pesar de tener la información existe una sociedad retraída en cuanto al tema pues son cuestiones arraigadas a la cultura y siguen pensamientos anticuados o sencillamente los padres no pueden dar a conocer esta información por los tabús, cuestiones morales o el simple hecho de no saber cómo abordar el tema y en donde los jóvenes muestran un gran desinterés de su parte.        La salud sexual es de suma importancia ya que la falta de información trae consecuencias bastantes severas las cuales pueden llegar a ser mortales para las personas, ya que afecta en el desarrollo humano dond

JUSTIFICACIÓN

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       La educación sexual en México se incluyó en los programas de educación básica desde 1974, siendo este acontecimiento pionero en América Latina. Los temas de pubertad y la reproducción humana se comenzaron a discutir en quinto de primaria, mientras en secundaria se abordaban temas como la prevención de embarazos y ETS. Sin embargo, este evento no quedó exento del rechazo, puesto que desde ese entonces generó polémica en los padres de familia, provocando que se quemaran los libros de texto gratuito, no obstante, esto no frenó a las políticas.      En 1982 el tema dio un giro a un enfoque más preventivo, promoviendo el uso del condón, debido a la amenaza de la epidemia del VIH. De 1994 hasta ahora, aún sin éxito, se ha planeado implementar temas de género, diversidad sexual y derechos sexuales y reproductivos [1].        A pesar de los esfuerzos por parte del Estado, los embarazos en adolescentes (ya considerados una epidemia) [2] y las ITS siguen en aumento:      Las esta